澳洲学前教育样本:习惯比聪明更重要

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    作者:陈焱(曾任教于澳大利亚莫纳西大学亚洲研究系,有两个精力充沛的儿子)

很多人才专家认为,习惯是一个系统,可以保证人的成长和成功。日常生活中,我也经常发现,良好的行为和思维习惯能给我们的生活带来诸多便利,比如我的先生做事效率极高,就得益于他总爱将东西分类管理的习惯。

和先生在一起生活,加上在澳洲待久了,我渐渐意识到,父母教育孩子也要先从培养孩子的习惯开始入手。

学前重点培养的六大习惯

首先是生活习惯。

有规律的作息习惯能保证他们足够的睡眠。良好的卫生清洁习惯包括洗漱的基本程序和洗漱要达到的标准等。着装习惯包括首先要定期清理自己的衣柜,明白自己有哪些装备,每晚睡觉前把第二天的衣服准备好,穿衣服要扣好扣子,翻好衣领,不把衣服穿反,脏了的衣服要放到洗衣房。健康饮食习惯是每天要吃水果,把他们装满水的杯子总是放在桌上最容易拿到的地方,保证他们随时喝足够的水……

除了生活习惯,澳洲学校也非常重视培养孩子的行为习惯,希望孩子都做一个有礼貌和受欢迎的人,要求学生,看见朋友要热情礼貌地打招呼,朋友告别时要送到门口并说再见。要学会按顺序来和尊重别人——如果大家都想玩一个玩具或者电脑,那么每人玩5分钟然后就让给下一个小朋友玩。到别人家想玩一件东西,要经过他的同意。

有了学校的有序引导,我们在家培养其他习惯时就简单多了。比如吃饭,我们要求孩子一定要吃完自己盘里的饭菜,但前提是,我们一定是给孩子适量的食物,或者先征求他们的意见——“你能吃完这些吗?”;在饭桌上不要用手拿东西吃,不能把拿过的东西放回菜盘里。吃完后把自己的碗筷送回洗碗池里。西餐还强调使用不同刀叉的顺序,以及吃的不同过程刀叉的不同摆法,这些都需要父母以身作则,训练孩子。

再来就是锻炼身体和劳动的习惯了。孩子每周都要游泳、打网球、溜冰,天气好时,我们饭后全家要去公园走4公里左右。至于劳动,我家的孩子在不同年龄要承担不同的家务。比如5岁时的儿子要收好自己玩过的玩具,开关灯,帮父母取东西等;而9岁的儿子需要收晾衣服,扫地拖地洗碗等。

以上都是可以量化的习惯。还有不能量化,但能培养的习惯。

比如思维习惯很重要:在生活中,就经常有意识地告诉孩子,要先做重要的事情;思考双赢;积极乐观;学会理解别人。

沟通的习惯也很重要,为了保证和孩子通畅的沟通,我会挑孩子睡觉前和清晨醒来后这两个最喜欢说心里话的时候,听他说那些开心和难过的事情、正在经历和思考的事情。

用打分系统来建设孩子的这些好习惯

如何培养孩子的这些习惯呢,对于4—8岁的男孩子,理解能力有限,奖惩分明却可以刺激他们,这是心理学家们爱说的:让他看到后果(Consequence)。所以我们有一个打分系统,做得好,每周就可以挣到相应的分数,不同分数可以得到不同的待遇:比如一个玩具,自己的生日聚会,或者邀请朋友来住宿(Sleep over)等等很多他们热切盼望的东西。做不好,便要扣分。

用打分系统,首先要标准清晰。对这些可以量化的习惯,我们每半年会列出“男孩要做好的十二件事情”,贴在他们的门上和床边的墙上,随时可见。做好了这所有的事情,一周可以得40分。随着年龄的增长,这些标准也是要根据成长需要修改的。

沟通及时。每周日晚上把他们一周的得分记在本上,一定要表扬哪些方面做得很好,哪些方面还可以提高。在扣分后要及时告诉孩子为什么被扣分,怎样才能提高自己,有的时候可以给机会让他能把分数挣回来。

坚持原则,坚持计划。长不要随意改变自己的原则和给分标准。扣分也是标准清晰,小错误、大错误等都有提前制定的扣分标准。如果家庭里实行了这个打分制度,几年里就要坚持下去。

打分系统的意外收获

意料之外的收获是:这个打分系统还培养了两个孩子的团队精神。有时,他们需要用他们的总分来买一个玩具共享,比如Wii Play,他们就精诚合作,哥哥帮弟弟完成学习计划,弟弟不揭哥哥的短,两人还避免打架被扣分。在买Wii之前,觉得他们真是好兄弟。

 这个打分系统“救急”也非常好。比如,带着他们参加一些重要活动时,提前打好招呼,他们如果达到了期望中的表现,有额外加分,通常效果都很好,他们肯定不会有不礼貌或者两人打架的行为。有时,在制止他们的过分兴奋或唐突的行为时,我会说:“请注意你的行为,你肯定不希望因此而被扣分吧。”

这套系统在我家两个男孩身上非常管用,但不是适合所有孩子的最有效的方法,比如,目标清晰早熟的孩子,沟通非常容易的孩子,响鼓不用重锤的孩子,过于谨慎敏感的孩子等,我相信有更柔和与通畅的建立习惯的方法。

来源:“少年商学院”公众号