幼儿园端午节活动方案

 
        活动一:话说端午节 重点领域:(语言领域、社会性领域) 活动要求: 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语表达力。 活动准备: 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。 
        活动过程: 
        1、谈话导入。 提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子? (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? (幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说) 
        2、说说端午节的古老故事。 
        提问:你们知道端午节还有哪些习俗? (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。 
        教师出示艾草、蒜头,了解它们的特征,讨论它们可能有的用途。 
        拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论) 
        教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。 
        出示鸭蛋网,讨论鸭蛋网的用处及来历,并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。 
        活动延伸:请幼儿将自己的鸭蛋网带到园,分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源,欣赏其结构美。
 

 

 
        活动二:美丽的龙舟 
        (一)活动要求: 
        1.引导幼儿模拟构造龙舟,学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。 
        2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦。 
        (二)活动准备: 
        1.准备花片、积塑、各种玩具。 
        2.组织幼儿参观龙舟的画展。 
        (三)活动过程: 
        1.结合端午节的划龙舟比赛,引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。 
        2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构。 
        3.幼儿分组制作龙舟,采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。 
        4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形。 
        5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围,并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。